Εμπειρία και διερεύνηση αναγκών παιδιών με ειδικές ικανότητες στην Κύπρο
Β.Χ. Παπαβασιλείου*, Α.Ανδρέου-Φιλήμη**, Δ.Δημητρίου***, Π.Μαυρικίου****, Α.Κωνσταντόπουλος***** Εισαγωγή: Στο πρώτο μεγάλο συνέδριο «Παιδί-Υγεία-Κοινωνία» υπό την αιγίδα του προεδρικού, η συντονίστρια αυτής της έρευνας είναι μια από τους τρεις της οργανωτικής επιτροπής, ενώ ο καθηγητής της Α΄ Πανεπιστημιακής κ. Γιάννης Τσιάντης στηρίζει την όλη προσπάθεια. Είναι τότε που οι νόμοι του 1948 που αφορούν την ειδική εκπαίδευση στην Κύπρο αλλάζουν και βελτιώνονται. Όπως επίσης εμπεδώνεται η έννοια της ειδικής υποστηρικτικής ομάδας και γίνεται προσπάθεια με την συμπαράσταση του Υπουργού Εργασίας για παραγωγική συμμετοχή των παιδιών στην κοινωνία. Το επόμενο βήμα η δημιουργία ιστορικών, η ένταξη των computer στα ειδικά σχολεία και η μετεξέλιξη συνεχίζεται μέχρι σήμερα. Με ένα ειδικό ερωτηματολόγιο προσαρμοσμένο αναλύονται οι ανάγκες των παιδιών και των οικογενειών τους, ελέγχονται οι ελλείψεις ώστε να διαφανούν οι τομείς που χρήζουν βελτίωσης. Υλικό και Μέθοδοι:Στην έρευνα διερευνήθη όλος ο πληθυσμός των Ειδικών Σχολείων Λευκωσίας ποσοστό 65.5% άρρενα και 34.5% θήλεα. Οι μέθοδοι που ακολουθήθηκαν ήταν:
|